Address
304 North Cardinal St.
Dorchester Center, MA 02124
Work Hours
Monday to Friday: 7AM - 7PM
Weekend: 10AM - 5PM
Memasuki jenjang kelas 3 sekolah dasar, pemahaman konsep matematika menjadi semakin penting. Salah satu kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa adalah KD 3.2 yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan. Artikel ini menyajikan kumpulan contoh soal mtk kelas 3 KD 3.2 yang relevan untuk tahun 2026.
Soal-soal yang disajikan mencakup penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah. Setiap soal dilengkapi dengan pembahasan agar siswa dapat belajar mandiri di rumah. Orang tua juga dapat menggunakan materi ini sebagai panduan mendampingi anak belajar.
Materi Pokok kd 3.2 matematika Kelas 3
Kompetensi dasar 3.2 pada kurikulum 2013 maupun kurikulum merdeka menekankan pada operasi hitung bilangan cacah. Ruang lingkupnya meliputi penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 1.000 serta perkalian dan pembagian bilangan sampai 100.
Siswa diharapkan mampu menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan operasi hitung tersebut. Selain itu, pemahaman sifat komutatif, asosiatif, dan distributif juga mulai diperkenalkan secara sederhana di kelas 3.
Kompetensi yang Diukur
- Menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah dengan teknik menyimpan.
- Menghitung hasil pengurangan bilangan cacah dengan teknik meminjam.
- Menyelesaikan perkalian sebagai penjumlahan berulang.
- Membagi bilangan cacah dengan cara bersusun atau pengurangan berulang.
Contoh Soal Penjumlahan dan Pengurangan KD 3.2
Bagian ini menyajikan soal-soal penjumlahan dan pengurangan yang sering muncul dalam ulangan harian. Soal disusun dengan tingkat kesulitan bertahap, mulai dari mudah hingga sedang.
Setiap soal di bawah ini memiliki pembahasan singkat yang mudah dipahami oleh siswa kelas 3. Mari kita mulai dengan soal penjumlahan yang melibatkan teknik menyimpan.
Soal 1: 356 + 278 = …
Pembahasan: Satuan 6 + 8 = 14, tulis 4 simpan 1. Puluhan 5 + 7 + 1 = 13, tulis 3 simpan 1. Ratusan 3 + 2 + 1 = 6. Jadi hasilnya 634.
Soal 2: 745 – 389 = …
Pembahasan: Satuan 5 – 9 tidak bisa, pinjam 1 puluhan menjadi 15 – 9 = 6. Puluhan 4 – 1 = 3, lalu 3 – 8 tidak bisa, pinjam 1 ratusan menjadi 13 – 8 = 5. Ratusan 7 – 1 = 6, lalu 6 – 3 = 3. Hasilnya 356.
Soal 3: 1.000 – 456 = …
Pembahasan: Pinjam dari ribuan, 10 – 6 = 4, 9 – 5 = 4, 9 – 4 = 5. Hasilnya 544.
Contoh Soal Perkalian dan Pembagian KD 3.2
Setelah menguasai penjumlahan dan pengurangan, siswa akan berlatih perkalian dan pembagian. Operasi ini sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat membeli barang dalam jumlah banyak.
Perkalian dapat dipahami sebagai penjumlahan berulang, sedangkan pembagian merupakan kebalikan dari perkalian. Berikut contoh soal yang sesuai dengan KD 3.2 untuk materi tersebut.
Soal 4: 7 x 8 = …
Pembahasan: 7 x 8 artinya 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 56. Jadi hasilnya 56.
Soal 5: 72 : 9 = …
Pembahasan: Berapa kali 9 dikalikan menghasilkan 72? 9 x 8 = 72, jadi 72 : 9 = 8.
Soal 6: Sebuah toko memiliki 45 kue yang akan dimasukkan ke dalam 5 kotak sama banyak. Berapa isi setiap kotak?
Pembahasan: 45 : 5 = 9. Jadi setiap kotak berisi 9 kue.
Soal Cerita Gabungan Operasi Hitung
Soal cerita menguji kemampuan siswa dalam menerapkan konsep matematika pada situasi nyata. Biasanya soal cerita menggabungkan lebih dari satu operasi hitung sekaligus.
Untuk menyelesaikannya, siswa perlu membaca soal dengan teliti dan menentukan urutan operasi yang tepat. Berikut beberapa contoh soal cerita gabungan untuk latihan.
Soal 7: Ani memiliki 25 permen. Ia membeli lagi 18 permen, lalu membagikan 12 permen kepada temannya. Berapa sisa permen Ani?
Pembahasan: 25 + 18 = 43, lalu 43 – 12 = 31. Jadi sisa permen Ani adalah 31.
Soal 8: Pak Budi mempunyai 4 keranjang mangga. Setiap keranjang berisi 12 mangga. Jika 15 mangga busuk, berapa mangga yang masih bagus?
Pembahasan: 4 x 12 = 48, lalu 48 – 15 = 33. Jadi mangga yang bagus sebanyak 33 buah.
Kunci Jawaban dan Pembahasan Lengkap
Bagian ini merangkum semua kunci jawaban dari soal-soal di atas dalam bentuk tabel agar mudah dipelajari. Siswa dapat mencocokkan jawaban mereka setelah mengerjakan secara mandiri.
| Nomor Soal | Soal | Jawaban |
|---|---|---|
| 1 | 356 + 278 | 634 |
| 2 | 745 – 389 | 356 |
| 3 | 1.000 – 456 | 544 |
| 4 | 7 x 8 | 56 |
| 5 | 72 : 9 | 8 |
| 6 | 45 : 5 | 9 |
| 7 | 25 + 18 – 12 | 31 |
| 8 | 4 x 12 – 15 | 33 |
Pastikan siswa memahami proses pengerjaan, bukan hanya menghafal jawaban. Dengan latihan rutin, kemampuan berhitung mereka akan semakin terasah.
Kesimpulan
contoh soal mtk kelas 3 KD 3.2 di atas mencakup semua jenis operasi hitung dasar yang wajib dikuasai siswa. Latihan secara teratur akan membantu siswa menghadapi ulangan harian maupun ujian akhir semester dengan percaya diri.
Guru dan orang tua disarankan untuk memberikan variasi soal agar siswa tidak bosan. Semoga kumpulan soal ini bermanfaat untuk mendukung pembelajaran matematika di tahun 2026.