Kisi kisi soal uts k13 kelas 3 sd semester 1

Panduan Lengkap: Kisi-Kisi Soal UTS Kurikulum 2013 Kelas 3 SD Semester 1 untuk Sukses Belajar

Menjelang Ujian Tengah Semester (UTS), para siswa kelas 3 SD, orang tua, dan guru seringkali mencari panduan yang jelas mengenai materi apa saja yang akan diujikan. Kurikulum 2013 (K13) yang berlaku di sekolah dasar dirancang untuk memberikan pemahaman yang komprehensif dan terintegrasi kepada siswa. Memahami kisi-kisi soal UTS adalah kunci untuk mempersiapkan diri secara efektif, mengidentifikasi area yang perlu difokuskan, dan membangun kepercayaan diri siswa dalam menghadapi ujian.

Artikel ini akan menyajikan panduan lengkap mengenai kisi-kisi soal UTS untuk siswa kelas 3 SD semester 1, mencakup mata pelajaran utama yang umum diajarkan. Dengan kisi-kisi ini, diharapkan proses belajar menjadi lebih terarah dan hasil belajar siswa dapat optimal.

Pentingnya Memahami Kisi-Kisi Soal UTS

Kisi-kisi soal UTS bukanlah sekadar daftar materi. Ia adalah peta jalan yang memandu proses belajar dan mengajar. Dengan kisi-kisi, guru dapat merancang evaluasi yang tepat sasaran, memastikan semua kompetensi dasar tercakup. Bagi siswa, kisi-kisi membantu mereka:

• Fokus pada Materi Penting: Mengetahui topik mana yang akan diuji membantu siswa memprioritaskan waktu belajar mereka.
• Mengurangi Kecemasan: Persiapan yang terarah dapat mengurangi rasa cemas dan meningkatkan kepercayaan diri.
• Mengidentifikasi Kelemahan: Dengan mengetahui kisi-kisi, siswa dapat mengidentifikasi area yang masih perlu diperdalam.
• Membangun Kebiasaan Belajar yang Efektif: Memahami struktur ujian mendorong siswa untuk belajar secara sistematis.

Struktur Umum Soal UTS K13 Kelas 3 SD Semester 1

Kurikulum 2013 menekankan pada pembelajaran tematik-integratif. Artinya, materi dari berbagai mata pelajaran saling terkait dalam satu tema. Meskipun demikian, dalam evaluasi UTS, beberapa mata pelajaran mungkin diujikan secara terpisah atau terintegrasi dalam soal-soal yang relevan dengan tema.

Secara umum, soal UTS K13 kelas 3 SD semester 1 akan mencakup berbagai tipe soal, antara lain:

• Pilihan Ganda: Menguji pemahaman konsep dasar dan kemampuan memilih jawaban yang paling tepat.
• Isian Singkat: Menguji kemampuan mengingat fakta, istilah, atau jawaban singkat.
• Uraian Singkat/Menjodohkan: Menguji kemampuan menjelaskan konsep sederhana atau menghubungkan informasi.
• Soal Cerita (untuk Matematika dan Bahasa Indonesia): Menguji kemampuan menerapkan konsep dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Jumlah soal dan proporsi antar tipe soal dapat bervariasi antar sekolah, namun kisi-kisi materi di bawah ini mencakup cakupan umum yang diharapkan.

>

I. Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas 3 SD semester 1 berfokus pada penguatan pemahaman rukun Islam, rukun Iman, tata cara ibadah dasar, serta akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari.

A. Al-Qur’an dan Hadis

• Materi Pokok:
  • Surat-surat pendek pilihan (misalnya, QS. Al-Fatihah, QS. An-Nas, QS. Al-Falaq, QS. Al-Ikhlas).
  • Mengenal huruf hijaiyah, harakat (fathah, kasrah, dammah), dan bacaan mad.
  • Memahami makna sederhana dari surat-surat pendek.
  • Pengenalan Hadis tentang kebersihan, kasih sayang, atau berbakti kepada orang tua.
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan nama surat pendek yang dibacakan.
  • Melengkapi bacaan surat pendek.
  • Menyebutkan harakat yang tepat pada huruf tertentu.
  • Menjelaskan makna sederhana dari surat pendek yang dipelajari.
  • Menyebutkan isi pokok hadis yang diajarkan.
  • Mengartikan beberapa kata dalam surat pendek atau hadis.

B. Akidah

• Materi Pokok:
  • Rukun Iman (iman kepada Allah, malaikat, kitab-kitab, rasul-rasul, hari kiamat, qada dan qadar).
  • Mengenal Allah melalui ciptaan-Nya.
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan jumlah rukun Iman.
  • Menjelaskan arti iman kepada Allah SWT.
  • Menyebutkan contoh ciptaan Allah SWT.
  • Menyebutkan arti iman kepada malaikat.
  • Menjelaskan perbedaan antara rasul dan nabi (secara sederhana).

C. Akhlak

• Materi Pokok:
  • Sikap terpuji: jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli.
  • Larangan sikap tercela: bohong, marah, sombong.
  • Adab makan dan minum, adab berpakaian, adab bertetangga.
• Indikator Soal:
  • Memberikan contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menjelaskan pentingnya disiplin.
  • Memberikan contoh sikap santun kepada guru dan teman.
  • Mengidentifikasi perilaku yang termasuk sombong.
  • Menjelaskan adab makan dan minum yang benar.
  • Menyebutkan pentingnya peduli terhadap lingkungan.

D. Fikih

• Materi Pokok:
  • Rukun Islam (syahadat, salat, zakat, puasa, haji).
  • Tata cara salat fardu (wudhu, gerakan salat, bacaan salat yang umum seperti takbiratul ihram, alfatihah, tahiyat awal dan akhir).
  • Mengenal waktu-waktu salat fardu.
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan jumlah rukun Islam.
  • Menjelaskan arti syahadat.
  • Menyebutkan gerakan-gerakan salat fardu.
  • Melengkapi bacaan surat Al-Fatihah.
  • Menyebutkan salah satu waktu salat fardu.
  • Menjelaskan tata cara berwudhu (secara singkat).

>

II. Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

PPKn di kelas 3 SD semester 1 berfokus pada pemahaman nilai-nilai Pancasila, norma-norma di masyarakat, dan identitas diri serta lingkungan.

A. Lambang Negara dan Semboyan Negara

• Materi Pokok:
  • Garuda Pancasila sebagai lambang negara.
  • Semboyan negara: Bhinneka Tunggal Ika.
  • Arti simbol-simbol pada perisai Garuda Pancasila.
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan lambang negara Indonesia.
  • Menjelaskan arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
  • Menyebutkan simbol sila pertama Pancasila dan maknanya.
  • Menyebutkan simbol sila kedua Pancasila dan maknanya.
  • Menyebutkan simbol sila ketiga Pancasila dan maknanya.
  • Menyebutkan simbol sila keempat Pancasila dan maknanya.
  • Menyebutkan simbol sila kelima Pancasila dan maknanya.

B. Norma dan Aturan

• Materi Pokok:
  • Pengertian norma dan aturan.
  • Manfaat mematuhi norma dan aturan di rumah, sekolah, dan masyarakat.
  • Contoh norma di rumah (misal: pamit saat keluar rumah, membantu orang tua).
  • Contoh aturan di sekolah (misal: tertib, menjaga kebersihan).
  • Contoh aturan di masyarakat (misal: membuang sampah pada tempatnya).
• Indikator Soal:
  • Menjelaskan pengertian norma.
  • Memberikan contoh norma di rumah.
  • Menjelaskan manfaat mematuhi aturan sekolah.
  • Memberikan contoh aturan yang berlaku di tempat umum.
  • Mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan aturan.

C. Identitas Diri dan Lingkungan

• Materi Pokok:
  • Ciri-ciri fisik diri sendiri dan keluarga.
  • Keanekaragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia (pengenalan sederhana).
  • Tempat tinggal dan lingkungan sekitar.
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan ciri-ciri fisik diri sendiri.
  • Menyebutkan nama anggota keluarga.
  • Memberikan contoh keragaman suku di Indonesia.
  • Menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan tempat tinggal.
  • Menyebutkan nama provinsi tempat tinggal (jika diajarkan).

>

III. Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia di kelas 3 SD semester 1 berfokus pada pengembangan kemampuan membaca, menulis, menyimak, dan berbicara yang lebih terstruktur.

A. Membaca

• Materi Pokok:
  • Membaca lancar teks pendek dengan pemahaman.
  • Menemukan informasi penting dari teks (tokoh, latar, amanat sederhana).
  • Mengenal jenis-jenis kalimat sederhana (kalimat berita, tanya).
  • Memahami makna kata-kata baru dalam konteks.
• Indikator Soal:
  • Menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks bacaan.
  • Menentukan tokoh utama dalam cerita.
  • Menyebutkan latar tempat atau waktu dalam cerita.
  • Mengartikan kata yang digarisbawahi dalam teks.
  • Membedakan kalimat berita dan kalimat tanya.
  • Menyimpulkan isi cerita secara singkat.

B. Menulis

• Materi Pokok:
  • Menulis kalimat sederhana menggunakan huruf tegak bersambung.
  • Menulis karangan singkat berdasarkan gambar atau pengalaman.
  • Menulis laporan sederhana tentang pengamatan.
  • Menyusun kalimat menjadi paragraf yang padu.
  • Penggunaan tanda baca yang tepat (titik, koma, tanda tanya).
• Indikator Soal:
  • Menyusun kalimat yang acak menjadi paragraf yang benar.
  • Menuliskan kembali teks pendek dengan huruf tegak bersambung.
  • Menuliskan pengalaman pribadi dengan bahasa yang baik.
  • Memberikan judul yang sesuai untuk sebuah karangan.
  • Menggunakan tanda baca yang tepat pada kalimat.
  • Menuliskan laporan singkat hasil pengamatan.

C. Menyimak

• Materi Pokok:
  • Menyimak percakapan atau dongeng.
  • Menangkap informasi penting dari ujaran.
  • Menanggapi isi bacaan atau cerita.
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam percakapan.
  • Menjelaskan isi percakapan yang didengar.
  • Menjawab pertanyaan tentang dongeng yang disimak.
  • Memberikan pendapat sederhana tentang cerita yang didengar.

D. Berbicara

• Materi Pokok:
  • Menyampaikan informasi secara lisan.
  • Menceritakan kembali isi cerita atau pengalaman.
  • Berbicara di depan kelas dengan percaya diri.
• Indikator Soal:
  • Menceritakan kembali isi dongeng yang didengar.
  • Menyampaikan pesan secara lisan.
  • Menjelaskan gambar yang diberikan secara lisan.

>

IV. Mata Pelajaran: Matematika

Matematika di kelas 3 SD semester 1 berfokus pada penguatan operasi hitung dasar, pemahaman bilangan besar, pengukuran, dan pengenalan bangun datar.

A. Bilangan Cacah

• Materi Pokok:
  • Membaca dan menulis bilangan cacah sampai 1.000.
  • Membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah.
  • Nilai tempat bilangan (satuan, puluhan, ratusan).
  • Penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah (dengan dan tanpa teknik meminjam/menyimpan).
  • Perkalian dan pembagian bilangan cacah (dasar).
• Indikator Soal:
  • Menuliskan lambang bilangan dari nama bilangan yang diberikan (misal: seratus dua puluh lima).
  • Menentukan nilai tempat dari angka tertentu dalam sebuah bilangan.
  • Mengurutkan beberapa bilangan dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya.
  • Menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.
  • Menyelesaikan soal perkalian dan pembagian sederhana.
  • Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

B. Pengukuran

• Materi Pokok:
  • Mengukur panjang benda menggunakan alat ukur (penggaris, meteran).
  • Satuan panjang baku (cm, m).
  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengukuran panjang.
  • Pengukuran waktu (jam, menit) dan satuan waktu.
  • Pengukuran berat (kg, gram) dan satuan berat.
• Indikator Soal:
  • Menentukan panjang benda berdasarkan hasil pengukuran.
  • Mengkonversi satuan panjang sederhana (misal: m ke cm).
  • Menyelesaikan soal cerita tentang panjang benda.
  • Menentukan waktu yang ditunjukkan oleh jam.
  • Menyelesaikan soal cerita tentang waktu.
  • Menyebutkan alat ukur yang tepat untuk mengukur berat.

C. Geometri

• Materi Pokok:
  • Mengenal bangun datar: persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran.
  • Sisi dan sudut pada bangun datar.
  • Menyusun bangun datar sederhana.
• Indikator Soal:
  • Mengidentifikasi nama bangun datar berdasarkan gambar.
  • Menyebutkan jumlah sisi dan sudut pada bangun datar tertentu.
  • Mengelompokkan bangun datar berdasarkan bentuknya.
  • Menggambar bangun datar sederhana.

>

V. Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

IPA di kelas 3 SD semester 1 berfokus pada pengamatan lingkungan sekitar, ciri-ciri makhluk hidup, dan benda-benda di sekitar.

A. Makhluk Hidup dan Lingkungannya

• Materi Pokok:
  • Ciri-ciri makhluk hidup (bernapas, bergerak, makan, tumbuh, berkembang biak, peka terhadap rangsangan).
  • Kebutuhan makhluk hidup (makanan, air, udara, tempat tinggal).
  • Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya.
  • Bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya.
  • Bagian-bagian tubuh hewan dan fungsinya.
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan ciri-ciri umum makhluk hidup.
  • Memberikan contoh hewan yang memiliki cara bergerak tertentu.
  • Menjelaskan kebutuhan dasar tumbuhan untuk hidup.
  • Menjelaskan fungsi daun pada tumbuhan.
  • Mengidentifikasi bagian tubuh hewan dan fungsinya (misal: sayap untuk terbang).
  • Menjelaskan interaksi sederhana antara makhluk hidup dan lingkungannya.

B. Benda di Sekitar Kita

• Materi Pokok:
  • Sifat-sifat benda padat, cair, dan gas.
  • Perubahan wujud benda (mencair, membeku, menguap – pengenalan dasar).
  • Sumber energi (panas dan cahaya).
  • Kegunaan energi panas dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari.
• Indikator Soal:
  • Memberikan contoh benda padat, cair, dan gas.
  • Menjelaskan sifat benda cair.
  • Menyebutkan contoh peristiwa mencair.
  • Menyebutkan sumber energi panas.
  • Menjelaskan kegunaan cahaya matahari.
  • Memberikan contoh penggunaan energi panas dalam kehidupan sehari-hari.

>

VI. Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

IPS di kelas 3 SD semester 1 berfokus pada pengenalan diri, keluarga, lingkungan terdekat, dan kegiatan ekonomi sederhana.

A. Diri Sendiri dan Lingkungan Terdekat

• Materi Pokok:
  • Keluarga inti dan keluarganya.
  • Peran anggota keluarga.
  • Lingkungan tempat tinggal (rumah, sekolah, desa/kelurahan).
  • Tempat-tempat penting di lingkungan tempat tinggal (misal: pasar, masjid/gereja, sekolah, kantor polisi).
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan anggota keluarga inti.
  • Menjelaskan peran ayah atau ibu dalam keluarga.
  • Mengidentifikasi bagian-bagian rumah.
  • Menyebutkan nama tempat-tempat penting di lingkungan tempat tinggal.
  • Menjelaskan fungsi sekolah.

B. Kegiatan Ekonomi Sederhana

• Materi Pokok:
  • Mengenal kegiatan ekonomi: produksi, distribusi, konsumsi.
  • Pekerjaan orang-orang di sekitar (guru, petani, pedagang).
  • Barang-barang yang dihasilkan dari kegiatan ekonomi.
  • Kebutuhan manusia (primer, sekunder).
• Indikator Soal:
  • Menjelaskan pengertian kegiatan produksi.
  • Memberikan contoh pekerjaan seorang petani.
  • Menyebutkan barang yang dihasilkan oleh seorang pedagang.
  • Memberikan contoh kebutuhan primer.
  • Menjelaskan peran uang dalam kegiatan ekonomi (secara sederhana).

>

VII. Mata Pelajaran: Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

SBdP di kelas 3 SD semester 1 mencakup apresiasi dan praktik seni musik, seni rupa, dan seni tari.

A. Seni Musik

• Materi Pokok:
  • Mengenal notasi balok dan angka sederhana.
  • Menyanyikan lagu anak-anak dengan irama yang tepat.
  • Memainkan alat musik ritmis sederhana (misal: rebana, tamborin, tepukan tangan).
• Indikator Soal:
  • Menyebutkan nama not balok atau not angka.
  • Menentukan irama yang tepat pada lagu.
  • Mengidentifikasi alat musik ritmis.
  • Menyanyikan salah satu lagu yang diajarkan dengan benar.

B. Seni Rupa

• Materi Pokok:
  • Menggambar bentuk benda (misal: buah-buahan, binatang).
  • Mengenal warna primer dan sekunder.
  • Teknik menggambar sederhana (arsir, blok).
  • Membuat karya seni dari bahan alam (misal: kolase dari daun).
• Indikator Soal:
  • Menggambar bentuk benda sesuai contoh.
  • Menyebutkan warna primer.
  • Menggunakan teknik arsir untuk memberi kesan gelap terang.
  • Membuat karya kolase sederhana dari bahan alam.

C. Seni Tari

• Materi Pokok:
  • Gerakan dasar tari sederhana.
  • Menirukan gerakan tari sesuai irama.
  • Menghayati ekspresi dalam tari.
• Indikator Soal:
  • Memperagakan gerakan dasar tari yang diajarkan.
  • Menyebutkan beberapa unsur tari (gerak, irama).
  • Mengekspresikan gerakan tari dengan baik.

>

Tips Menghadapi UTS Kelas 3 SD Semester 1

1. Pelajari Materi Secara Bertahap: Jangan menunda belajar. Bagi materi per hari atau per topik.
2. Gunakan Buku Teks dan Catatan: Buku pelajaran dan catatan di kelas adalah sumber utama.
3. Buat Ringkasan: Tulis ulang poin-poin penting dengan bahasa sendiri.
4. Latihan Soal: Kerjakan soal-soal latihan dari buku atau yang diberikan guru.
5. Diskusi dengan Teman/Guru: Jika ada materi yang kurang dipahami, jangan ragu bertanya.
6. Istirahat yang Cukup: Pastikan anak mendapatkan tidur yang cukup sebelum hari ujian.
7. Sarapan Bergizi: Makanan yang sehat membantu konsentrasi.
8. Datang Tepat Waktu: Hindari keterlambatan yang bisa menambah stres.
9. Baca Soal dengan Teliti: Pahami instruksi dan pertanyaan sebelum menjawab.
10. Jawab Sesuai Kemampuan: Kerjakan soal yang paling mudah terlebih dahulu.

Dengan memahami kisi-kisi ini secara mendalam dan melakukan persiapan yang matang, siswa kelas 3 SD diharapkan dapat menghadapi Ujian Tengah Semester 1 dengan percaya diri dan meraih hasil yang memuaskan. Selamat belajar dan semoga sukses!

>

Catatan:

• Fleksibilitas Kurikulum: Materi yang tercakup dalam kisi-kisi ini bersifat umum. Sekolah mungkin memiliki penekanan atau urutan materi yang sedikit berbeda. Sebaiknya, guru atau sekolah memberikan kisi-kisi resmi yang lebih spesifik.
• Integrasi Tematik: Ingatlah bahwa K13 bersifat tematik. Soal-soal dalam UTS mungkin akan mengintegrasikan beberapa mata pelajaran dalam satu tema yang sedang dipelajari. Misalnya, soal cerita matematika bisa mengambil konteks dari tema IPA atau IPS.
• Penyesuaian: Panjang artikel ini sudah mendekati 1.200 kata. Jika diperlukan penambahan, bisa diperluas lagi penjelasan di setiap indikator soal dengan contoh-contoh konkret atau tips belajar spesifik untuk sub-topik tersebut.

Semoga artikel ini bermanfaat!