Menjelajahi Keanekaragaman Hayati Indonesia: Latihan Soal Tema 1 Kelas 5 Subtema 2

Indonesia adalah negeri yang diberkahi dengan kekayaan alam yang luar biasa, termasuk keanekaragaman hayati yang tak terhingga. Dari hutan tropis yang rimbun hingga lautan biru yang luas, berbagai jenis tumbuhan dan hewan hidup berdampingan, menciptakan ekosistem yang unik dan penting bagi kelangsungan hidup planet kita. Memahami keanekaragaman hayati ini adalah salah satu fokus utama dalam pembelajaran Tema 1: Selamatkan Makhluk Hidup untuk siswa kelas 5 Sekolah Dasar, khususnya pada Subtema 2: Manfaat Tumbuhan dan Hewan bagi Kehidupan Manusia.

Subtema ini mengajak siswa untuk lebih mendalami peran vital tumbuhan dan hewan dalam kehidupan sehari-hari, serta pentingnya menjaga kelestarian mereka. Melalui berbagai aktivitas pembelajaran, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi manfaat tumbuhan dan hewan, memahami hubungan antar makhluk hidup, serta menumbuhkan rasa cinta dan tanggung jawab terhadap lingkungan.

Untuk membantu siswa kelas 5 menguasai materi Subtema 2 ini, mari kita bahas beberapa contoh soal yang mencakup berbagai aspek pembelajaran, mulai dari identifikasi, penjelasan manfaat, hingga pemahaman tentang pelestarian.

Bagian 1: Mengidentifikasi Manfaat Tumbuhan

Tumbuhan adalah sumber kehidupan yang tak ternilai harganya. Mereka menyediakan oksigen, makanan, obat-obatan, bahan bangunan, dan masih banyak lagi. Subtema 2 ini akan menguji pemahaman siswa tentang berbagai manfaat tumbuhan.

Contoh Soal 1 (Pilihan Ganda):

Manakah dari tumbuhan berikut yang paling utama dimanfaatkan manusia sebagai sumber karbohidrat dan bahan pangan pokok?

a. Karet
b. Padi
c. Kopi
d. Cengkeh

Pembahasan:
Soal ini menguji kemampuan siswa dalam mengidentifikasi tumbuhan yang memiliki fungsi utama sebagai sumber karbohidrat pokok. Padi, jagung, dan gandum adalah contoh tumbuhan pangan pokok yang menjadi sumber energi utama bagi banyak masyarakat. Pilihan a, c, dan d meskipun memiliki manfaat ekonomi, bukan merupakan sumber karbohidrat pokok.

Contoh Soal 2 (Isian Singkat):

Daun sirih memiliki manfaat sebagai obat tradisional untuk mengobati sariawan dan membersihkan gigi. Dalam konteks kesehatan, daun sirih termasuk dalam kategori tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai sumber ____.

Pembahasan:
Jawaban yang diharapkan adalah obat-obatan atau bahan obat tradisional. Soal ini melatih siswa untuk mengaitkan kegunaan spesifik tumbuhan dengan kategori manfaatnya secara umum.

Contoh Soal 3 (Menjodohkan):

Pasangkan tumbuhan di kolom A dengan manfaatnya di kolom B.

Kolom A (Tumbuhan)	Kolom B (Manfaat)
1. Kayu Jati	A. Penghasil serat untuk tekstil
2. Kapas	B. Bahan baku pembuatan kertas
3. Bambu	C. Bahan bangunan dan perabotan
4. Kayu Pinus	D. Material bangunan yang kuat dan lentur

Pembahasan:
Soal menjodohkan ini membantu siswa memperluas pengetahuan mereka tentang pemanfaatan berbagai jenis kayu dan tumbuhan berserat.

• Kayu Jati (1) cocok dengan C. Bahan bangunan dan perabotan.
• Kapas (2) cocok dengan A. Penghasil serat untuk tekstil.
• Bambu (3) cocok dengan D. Material bangunan yang kuat dan lentur.
• Kayu Pinus (4) cocok dengan B. Bahan baku pembuatan kertas (walaupun kayu lain juga bisa, pinus seringkali menjadi pilihan utama).

Contoh Soal 4 (Uraian Singkat):

Jelaskan dua manfaat penting hutan mangrove bagi lingkungan pantai!

Pembahasan:
Soal uraian ini mendorong siswa untuk berpikir lebih mendalam dan menjelaskan secara rinci. Jawaban yang diharapkan bisa mencakup:

1. Melindungi pantai dari abrasi: Akar mangrove yang rapat berfungsi menahan gelombang laut dan mencegah erosi pantai.
2. Menjadi habitat bagi berbagai organisme: Hutan mangrove menyediakan tempat berlindung dan berkembang biak bagi ikan, udang, kepiting, burung, dan berbagai biota laut lainnya.
3. Menjaga kualitas air: Mangrove membantu menyaring sedimen dan polutan dari air.

Contoh Soal 5 (Identifikasi Gambar):

(Disertai gambar pohon kelapa)
Perhatikan gambar di atas. Sebutkan minimal tiga bagian dari pohon kelapa yang memiliki manfaat bagi manusia, beserta manfaatnya!

Pembahasan:
Soal ini menggunakan visual untuk membantu siswa mengingat. Siswa diharapkan dapat menyebutkan bagian-bagian seperti:

• Buah kelapa: Santan (untuk masakan), daging kelapa (untuk kue atau dimakan langsung), air kelapa (minuman segar dan elektrolit).
• Daun kelapa: Untuk membuat ketupat, tikar, atap rumah (tradisional).
• Batang kelapa: Bahan bangunan, jembatan sederhana.
• Sabut kelapa: Untuk membuat keset, tali, media tanam.

Bagian 2: Mengidentifikasi Manfaat Hewan

Hewan juga memberikan kontribusi yang sangat besar bagi kehidupan manusia, baik sebagai sumber pangan, tenaga kerja, maupun bahan baku produk.

Contoh Soal 6 (Pilihan Ganda):

Sapi, kerbau, dan kambing umumnya dimanfaatkan manusia sebagai sumber ____.

a. Tenaga kerja untuk membajak sawah
b. Bahan baku pembuatan obat
c. Protein hewani (daging dan susu)
d. Hewan peliharaan untuk hiburan

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman tentang manfaat utama hewan ternak. Pilihan c adalah jawaban yang paling tepat karena sapi, kerbau, dan kambing adalah sumber utama protein hewani yang dikonsumsi manusia. Pilihan a juga relevan untuk sapi dan kerbau, namun pilihan c mencakup manfaat yang lebih luas dan umum.

Contoh Soal 7 (Isian Singkat):

Lebah menghasilkan produk yang sangat berharga berupa madu. Madu memiliki banyak manfaat bagi kesehatan, seperti meningkatkan daya tahan tubuh. Selain itu, lebah juga berperan penting dalam penyerbukan tumbuhan, yang merupakan proses penting untuk perkembangbiakan tumbuhan. Peran lebah dalam penyerbukan ini menunjukkan contoh dari ____ antar makhluk hidup.

Pembahasan:
Jawaban yang tepat adalah interaksi atau hubungan saling menguntungkan (simbiosis mutualisme). Soal ini mengenalkan konsep interaksi ekologis.

Contoh Soal 8 (Menjodohkan):

Pasangkan hewan di kolom A dengan manfaatnya di kolom B.

Kolom A (Hewan)	Kolom B (Manfaat)
1. Ulat Sutra	A. Menghasilkan bahan baku kerajinan kulit
2. Ayam	B. Sumber protein hewani dan telur
3. Buaya	C. Penghasil serat sutra untuk pakaian
4. Kuda	D. Tenaga transportasi dan tunggangan

Pembahasan:

• Ulat Sutra (1) cocok dengan C. Penghasil serat sutra untuk pakaian.
• Ayam (2) cocok dengan B. Sumber protein hewani dan telur.
• Buaya (3) cocok dengan A. Menghasilkan bahan baku kerajinan kulit.
• Kuda (4) cocok dengan D. Tenaga transportasi dan tunggangan.

Contoh Soal 9 (Uraian Singkat):

Jelaskan mengapa hewan seperti kupu-kupu sangat penting bagi keberlangsungan hidup tumbuhan berbunga!

Pembahasan:
Soal ini fokus pada peran ekologis hewan. Kupu-kupu, saat menghisap nektar bunga, secara tidak sengaja akan membawa serbuk sari dari satu bunga ke bunga lain. Proses ini disebut penyerbukan. Penyerbukan sangat penting agar tumbuhan berbunga dapat menghasilkan buah dan biji, yang kemudian akan tumbuh menjadi tumbuhan baru. Tanpa penyerbuk seperti kupu-kupu, banyak tumbuhan berbunga akan kesulitan bereproduksi.

Contoh Soal 10 (Identifikasi Gambar):

(Disertai gambar domba)
Perhatikan gambar di atas. Selain dimanfaatkan dagingnya, domba juga dimanfaatkan manusia untuk diambil ____nya yang dapat diolah menjadi pakaian hangat.

Pembahasan:
Jawaban yang diharapkan adalah bulunya atau wol. Soal ini menekankan pada manfaat lain dari hewan selain daging.

Bagian 3: Hubungan Antar Makhluk Hidup dan Pelestarian

Subtema 2 juga mendorong siswa untuk memahami keterkaitan antar makhluk hidup dan pentingnya menjaga kelestarian alam.

Contoh Soal 11 (Pilihan Ganda):

Rantai makanan adalah urutan makan dan dimakan antara makhluk hidup. Jika populasi tikus berkurang drastis, maka kemungkinan besar yang akan terjadi pada populasi ular (yang memakan tikus) adalah ____.

a. Bertambah banyak
b. Berkurang
c. Tetap sama
d. Tidak ada pengaruhnya

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman siswa tentang rantai makanan dan bagaimana perubahan pada satu populasi dapat memengaruhi populasi lain. Jika sumber makanan (tikus) berkurang, maka populasi pemangsanya (ular) juga akan berkurang karena kekurangan makanan.

Contoh Soal 12 (Isian Singkat):

Pembalakan liar dan pembakaran hutan dapat menyebabkan hilangnya habitat bagi banyak hewan dan tumbuhan. Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah hilangnya keanekaragaman hayati akibat kerusakan hutan adalah dengan melakukan program ____ dan reboisasi.

Pembahasan:
Jawaban yang tepat adalah penghijauan kembali atau konservasi. Soal ini menghubungkan dampak kerusakan lingkungan dengan solusi pelestarian.

Contoh Soal 13 (Menjodohkan):

Pasangkan contoh pelestarian di kolom A dengan tujuannya di kolom B.

Kolom A (Upaya Pelestarian)	Kolom B (Tujuan)
1. Suaka Margasatwa	A. Melindungi tumbuhan langka di habitat aslinya
2. Kebun Raya	B. Melindungi habitat dan populasi hewan tertentu
3. Cagar Alam	C. Melindungi seluruh ekosistem darat dan laut
4. Taman Nasional	D. Melindungi tumbuhan langka dan koleksi tumbuhan dari berbagai daerah

Pembahasan:

• Suaka Margasatwa (1) cocok dengan B. Melindungi habitat dan populasi hewan tertentu.
• Kebun Raya (2) cocok dengan D. Melindungi tumbuhan langka dan koleksi tumbuhan dari berbagai daerah.
• Cagar Alam (3) cocok dengan A. Melindungi tumbuhan langka di habitat aslinya.
• Taman Nasional (4) cocok dengan C. Melindungi seluruh ekosistem darat dan laut.

Contoh Soal 14 (Uraian Singkat):

Mengapa penting bagi kita untuk tidak membuang sampah sembarangan, terutama di sungai atau laut? Jelaskan dampaknya bagi makhluk hidup yang tinggal di sana!

Pembahasan:
Soal ini menanamkan kesadaran lingkungan. Jawaban yang diharapkan bisa mencakup:
Membuang sampah sembarangan, terutama plastik dan bahan kimia berbahaya, dapat mencemari air sungai dan laut. Sampah ini dapat terurai dalam waktu lama dan membahayakan hewan laut. Ikan atau biota laut lainnya bisa terjerat sampah, memakan sampah plastik yang dikira makanan, atau keracunan zat kimia berbahaya. Hal ini dapat menyebabkan kematian massal, mengurangi populasi, dan merusak rantai makanan di ekosistem air.

Contoh Soal 15 (Pernyataan Benar/Salah):

Tindakan menebang pohon secara liar dan memburu hewan langka tanpa izin adalah tindakan yang mendukung pelestarian keanekaragaman hayati. (Benar/Salah)

Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah Salah. Tindakan menebang pohon secara liar (deforestasi) dan memburu hewan langka adalah penyebab utama kepunahan dan hilangnya keanekaragaman hayati, bukan mendukung pelestarian.

Kesimpulan

Mempelajari tema 1 subtema 2 tentang manfaat tumbuhan dan hewan bagi kehidupan manusia bukan hanya tentang menghafal fakta, tetapi juga tentang menumbuhkan rasa syukur, kepedulian, dan tanggung jawab terhadap alam sekitar. Dengan memahami betapa pentingnya setiap makhluk hidup, siswa kelas 5 diharapkan dapat menjadi agen perubahan yang turut menjaga kelestarian keanekaragaman hayati Indonesia untuk generasi mendatang.

Contoh-contoh soal di atas dirancang untuk mencakup berbagai tingkat kognitif, mulai dari identifikasi sederhana hingga analisis dan penjelasan. Dengan latihan yang konsisten, siswa akan semakin terampil dalam memahami dan mengaplikasikan materi ini dalam kehidupan sehari-hari. Ingatlah, menjaga kelestarian alam adalah tugas kita bersama!